재외동포사회지원사업 수요조사 및 온라인지원신청시스템 이용안내
안녕하십니까?
주보스턴 총영사관입니다.
재외동포재단은 내년도 재외동포사회 지원사업 수요조사를 실시한다고 알려왔습니다.
이번에 2015년도 지원사업을 신청하시고자 하는 단체에서는 "www.korean.net"을 통해
온라인(on-line)으로 신청서를 작성, 제출하셔야 합니다.
이와 더불어, 온라인으로 제출한 신청서와 첨부물을 1부를 출력(인쇄 및 서명)하여 가급적
2014년 12월 5일까지 총영사관으로 송부, 제출해야되는 점에 유의하여 주시기 바랍니다.
□ 온라인을 통해 신청서를 작성하는 방법은 아래와 같습니다.
① 우선 ID 및 PW 만들어야 합니다.
: 개인회원 가입→이후 단체회원신청→재외동포재단 승인(2일 이내 메일 통보)
※ 한글학교 협의회는 반드시 재단에서 기제공한 ID/PW 사용
② 신청서 작성은 아래와 같습니다
: ID/PW 로그인→재단사업→지원사업→사업 및 신청서 선택→신청서 작성→저장→제출→ 제출
신청서(붙임자료 포함) 공관 제출(반드시 신청인 서명 필요)
※ 별첨 온라인 시스템 이용방법 참조
□ 온라인 신청서 작성시 유의사항은 아래와 같습니다.
- 제출서류 중 온라인에서 제공하는 양식은 항목의 누락 없이 작성하여야 합니다.
- 별도의 양식이 없는 붙임서류는 단체별 및 사업별 상황에 맞게 작성하여 빠짐없이 첨부바라며,
붙임서류가 누락될 경우 불이익이 있을 수 있습니다.
- 온라인을 통해 지원신청서(붙임자료 포함) 제출 완료 후 제출된 모든 서류를 출력(신청인 서명란
서명)하여 총영사관에 제출하여야 합니다.
- 신청 기간 이후에는 수정이 불가합니다.
□ 온라인 지원신청 시스템에 대한 문의에 응답할 수 있도록, 아래와 같이 콜센터를 운영중입니다.
- 전화 : 82-2-3486-2686(한국시간 09:00-18:00)
- 팩스 : 82-2-3415-0198
- 이메일 : youngmin@okf.or.kr 또는 jjieeun87@okf.or.kr
□ 교류증진, 문화 예술, 차세대 단체 사업 등 신청시에 제출되어야 하는 서류는 아래와 같습니다.
- 지원금 신청서(온라인 양식 입력)
- 사업계획서(온라인 양식 입력)
- 수지예산서
- 단체현황조사서(온라인 양식 입력)
※ 붙임 : 정관, 단체연혁, 임원현황, 사업 및 활동실적 등 단체소개서
- 기타 재외동포재단 이사장이 필요하다고 인정하는 서류(요청 시 제출)
☞ 한글학교 교사연수의 경우 제출서류
- 한글학교 교사연수 사업계획서(온라인 양식 입력)
※ 붙임 : 구체적인 사업계획서
- 한글학교 교사연수 주관단체 현황조사서 (온라인 양식 입력)
※ 붙임 : 안내책자, 정관, 단체연혁, 회원명부, 활동실적, 단체소속 한글학교 커리큘럼, 사용교재
목록 등은 별첨 송부 요망
□ 사업신청시 지원불가 대상은 아래와 같음을 알려드립니다.
○ 사업내용 부적합
- 동포단체 자조능력으로 시행 가능한 사업(소식지 발간, 주소록 및 달력 제작 등)
- 단순 친목도모 목적의 소규모 모임, 연말연시 모임 차원의 일회성 사업(행사)
- 단체 운영 등 경상경비, 장학금, 기부금 지원 요청
- 채무상환 지원 요청
- 영리목적의 사업
- 개인 연구자의 연구 활동 및 리서치 회사 등의 사업행위
- USD1,500 미만 요청사업
○ 지원 절차 및 구비서류 미비
- 관련서류(사업계획서, 단체현황 등) 제출이 충실하지 않거나, 사업실적 미비 또는 검증이 불가한
사업
※ 반드시 신청인 서명란 서명 후 제출(국정감사 지적사항)
- 재단으로 개별 신청하는 사업
- 사업(행사) 종료 이후 지원요청 사업
- 전년도 지원금의 목적 外 사용단체 (사업계획 임의 변경, 예산 이월집행 등)
- 전년도 지원금 집행 결과보고서 미제출 사업
○ 기 타
- 분쟁중이거나 대표성에 문제가 있는 단체의 사업
- 국내 타 기관(정부 및 공공기관) 과의 중복 지원사업
- 교육원이 주관하는 한글학교 교사연수
□ 상기 사항과 관련하여 문의사항이 있을 경우, 연락할 주보스턴 총영사관 연락처는 아래와
같습니다.
- 전화 : 617-641-2839
- 이메일 : hskim14@mofa.go.kr
첨부 : 재외동포재단 지원금신청 온라인시스템 이용방법
감사합니다. 끝 |